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全国高校实践育人暨创新创业工作联盟专题研讨会在同济大学举行

来源:党委学、研工部   时间:2019-12-09  浏览:

12月6日,全国高校实践育人暨创新创业工作联盟专题研讨会在同济大学四平路校区举行。教育部思想政治工作司副司长张文斌,中共上海市教育卫生工作委员会副书记、上海市教育委员会副主任李昕,同济大学党委副书记徐建平,教育部思政司宣传教育处处长陈郭华,上海市教育委员会德育处处长沙军,中国商用飞机有限责任公司党群工作部部长曾勇明,龙华烈士纪念馆馆长薛峰以及20多所联盟高校的学工部长、研工部长、团委书记、《思想教育研究》杂志社编辑等参加研讨会。会议由教育部思政司宣传教育处处长陈郭华主持。

徐建平代表同济大学致欢迎辞。他指出,同济大学建校112年来,一直秉承“与祖国同行,以科教济世”的办学传统,通过三个“突出”,即突出实践教育功能、突出专业内涵、突出社会服务,有效推进实践育人工作。今后,学校将继续依托“三全育人”综合改革,建成创新创业与实践育人支撑人才培养的良性机制,同济大学作为联盟秘书单位也将继续做好支持服务工作,推进联盟建设,培养有理想、有担当、有本领、有情怀的时代新人。

李昕在致辞中强调,这次研讨会的召开是全国高校实践育人暨创新创业工作联盟发挥平台优势,纵深推进实践育人的重要举措。上海市推进实践育人,建立了一批创新创业实践育人基地,探索开源共创、整合资源的育人新格局,形成了社会共同关心支持高校育人工作的大思政格局。下一步还要不断完善顶层设计,优化体制机制,打通实践育人最后一公里,让更多的青年学者在实现中国梦的生动实践中,将小我融入大我,抒写人生华章。

同济大学校长助理、党委学工部、研工部部长刘润代表联盟秘书单位汇报联盟工作。联盟自2017年成立至今,通过制定联盟章程(修订稿),探讨建立分片区管理的机制,邀请联盟单位共同开展一流人才培养研讨会,选派队伍参加中美青年创客大赛并取得佳绩,深化产教融合、校企合作,初步搭建了一个联动各方的实践育人和创新创业工作交流合作平台,并就以岗位标准化推动实践育人资源对接的精准化、评建结合推进实践育人基地高质量发展两大研讨主题进行了说明与介绍。

在会代表交流发言环节,清华大学党委学生工作部部长白本锋、复旦大学党委研究生工作部副部长(主持工作)梅鲜、西安交通大学党委学生工作部部长周远、哈尔滨工业大学党委研究生工作部部长苑颖、中国商用飞机有限责任公司党群工作部部长曾勇明、龙华烈士纪念馆馆长薛峰等作主题发言。20多所联盟高校的学工部长、研工部长、团委书记就实践育人相关主题展开深入细致的研讨,大家各抒己见,精彩纷呈,亮点频出。

张文斌作总结发言。他通过看、干、抓三个方面为下一步实践育人工作的整体开展指明了方向。

第一是“看”,深刻认识实践教育重要作用,通过实践教育,让广大青年在田间地头、场馆车间、道路桥梁、科学实验、山林湖泊、城镇乡村以及各行各业各领域,亲身感受中国制造、中国创造、中国奇迹,以此确立对马克思主义的坚定信仰,对社会主义、共产主义的坚定信念,对中国特色社会主义道路理论制度文化的坚定自信。

第二是“干”,通过确立大主题,坚定不移地把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于实践育人的全过程、各方面,以此为核心主题开展实践教育。用好大课堂,充分发挥全社会优质育人资源的积极作用和强大合力,共育时代新人。讲好大故事,用演、说、拍等方式,让同学们把亲身体验、体悟和感受分享传播开来,促进习近平新时代中国特色社会主义新思想入脑入心,真信真用。构建大机制,协同构建实践育人共同体,建立凝聚社会、政府、企业、高校等多方协同的工作机制。

第三是“抓”,实践育人既要讲意义,围绕立德树人主线开展,又要有意思,学生有获得感和参与感;要把校内校外联系起来,把课上课下结合起来,形成理论和实践的有机结合;要做好创新和创业工作,发挥培养创新型人才中实践育人的作用;要统一高校、全社会对实践育人的共识,打造良好基础,并通过评估等科学有效手段建设好实践育人基地,满足学生成长成才的多元需求。

这次研讨会的举办对于进一步推进高校实践育人工作、推动全国高校实践育人暨创新创业工作联盟建设起到巨大作用。经过本次研讨,各联盟单位思想上更加统一,深刻认识到实践育人是贯彻落实好习近平总书记关于教育的重要指示精神、落实立德树人根本任务、培养培养中国特色社会主义的建设者和接班人的重要工程;方法上更加明确清晰,推进实践育人工作,要打开思路,围绕国家的宏观政策和战略布局设计实践的选题,组织开展服务社会经济发展实践育人的活动,挖掘各方资源,形成课内课外、校内校外、网内网外、互联互通的实践大课堂,引导广大青年学生从学生的实践中建立起与人民群众的深厚感情,更好地引领青年学生成长成才;行动上更加坚定有力,下一步联盟将进一步完善实践育人岗位标准化建设、逐步落实开展联盟基地的评估,使基地成为实践育人、创新创业工作的标杆,带动各个高校的实践育人、创新创业工作,协同合力掘实践育人岗位新功能,建立校内小课堂与社会大课堂的新机制,写好实践育人大文章、新篇章,为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。

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